Each activity has been to her liking, creative and colorful, which has made her feel encouraged to do each one of them in a favorite corner of hers and her sister's house, where they spend very quiet moments in that space. Below, I show you some of the activities that I have captured in the notebook and each one with an excellent load of benefits.

Cada actividad ha sido de su entero agrado, creativas y coloridas, lo que ha hecho que se sienta estimulada en realizar cada una de estas en un rincón favorito de ella como de su hermana en la casa, donde muy tranquilamente pasan momentos en ese espacio. A continuación, les enseño algunas de las actividades que he plasmado en el cuaderno y cada una con una excelente carga de beneficios.

Activity #1 Syllables and words with "m" / Actividad #1 Sílabas y palabras por "m"

Reinforcing the learning of reading in terms of the letter "m" I carried out this activity where you must pronounce the syllables and write them; also, words that begin with "m" written in the middle of the page. On the other hand, also the strategy of coloring this letter and a drawing in relation to what is being studied.

Reforzando el aprendizaje de la lectura en cuanto a la "m" realicé esta actividad donde debe pronunciar las sílabas y escribirlas; así mismo, palabras que empiezan por "m" anotadas a la mitad de la página. Por otro lado, también la estrategia de colorear esta letra y un dibujo en relación a lo que se estudia.

Activity #2 and #3: Joining words and writing the name / Actividad #2 y #3 Unión de palabras y escritura del nombre.

In the second activity we continued working on words related to the letter "m" where on the left hand side I placed several drawings related to it and on the other side (on the right) the name of each object without the order corresponding to the syllables, so that she must associate which one it corresponds to by joining them with a drawn line. In the third activity I wrote my little girl's name in various ways so that she could color it and in others she could review it and write it herself; since in the previous activity I noticed that she wrote it wrong "Lizai" instead of "Liza".

En la segunda actividad seguimos trabajando palabras en relación a la letra "m" donde a mano izquierda coloqué varios dibujos en relación a esta y del otro lado (a la derecha) el nombre de cada objeto sin el orden correspondiente a las sílabas, de manera que debe asociar a cual corresponde uniendo con una línea trazada. En la tercera actividad de varias formas escribi el nombre de mi pequeña de manera que lo coloreara y en otras lo repasara y escribiera ella misma; puesto que en la actividad anterior note que lo escribió algo mal "Lizai" en vez de "Liza".

Activity #4 and #5 Place the syllable and count by joining the points on the drawing / Actividad #4 y #5 Colocar la sílaba y contar uniendo puntos del dibujo

As you can see in the following image, in this activity my little girl had to place the syllable that corresponded to the union of the "m" with the vowel, these without any order so that she could identify each one. She also placed the "M" (uppercase) and "m" (lowercase). In the fifth activity, a drawing is displayed that had to be completed by joining dots from 1 to number 20 to complete the cat's face and color it.

Como podrán apreciar en la siguiente imagen en esta actividad mi pequeña debía colocar la sílaba que correspondía a la unión de la "m" con la vocal, estas sin orden alguno con el fin que identifique cada una. También coloque la "M" (Mayúscula) y "m" (minúscula). En la quinta actividad se visualiza un dibujo que debía completarse mediante la unión de puntos desde el 1 hasta el número 20 para completar el rostro del gato y colorearlo.

Activity #6 and #7 Numeric / Actividad #6 y #7 Numéricas

The sixth assigned activity consisted of coloring or circling the correct number for each picture that appears. Below are three number options, one of which is correct and two are incorrect. Further down the page, I also placed a few rows of bears that had to be counted and the number corresponding to the quantity placed inside the circle. In the seventh activity, the bear simply had to place the number sequence on each of the stones on the path that the bear must follow to eat his honey.

La sexta actividad asignada consistía en colorear o rodear el número correcto en cuanto al conteo de cada dibujo que aparece. Debajo están tres opciones de números una de ellas es la correcta y dos las incorrectas. Más abajo en la página, también coloque unas filas de osos que debían contarse y colocar dentro de la circunferencia el número correspondiente a la cantidad. En la séptima actividad sencillamente debía colocar la secuencia numeral en cada una de las piedras del camino que debe seguir el oso para comer su miel.

Activity #8 Let's review the numbers / Actividad #8 Repasemos los números

To close the activities, the last one consisted of going over the numbers with a pencil and saying them out loud from 1 to 20. In the middle of the page, the numbers from 1 to 5 appear, each one written in letters, also next to it, and a line for my daughter to write each number in letters.

Para cerrar las actividades la última consistía en repasar los números con lápiz y pronunciarlos en voz alta del 1 al 20. A la mitad de la página aparecen los números del 1 hasta el 5 cada uno escrito en letras también a su lado y una línea para mi niña escribiera en letras cada numeración.

Benefits of these activities

• Having an activity booklet allows the little boy or girl to learn daily at home and not only during the school year in their respective early childhood education institution; but we as parents can schedule moments for teaching.

• Creating a space for teaching is important as well as having adequate materials such as notebooks, crayons, pencils, markers, pens of various colors, among others; that attract their attention; added to the creativity that we can print to each activity, since it is an alternative to ensure that children continue studying and learning on vacation and do not forget what they learned at school.

• An activity book at home is a completely useful tool for the development of our little ones, since we schedule daily classes and it allows us to observe progress such as detecting difficulties in writing, reading, numbers, color recognition, among others. As well as observing if they easily grasp the explanations and instructions.

• It allows us to visualize motor development; That is, "fine motor skills", such as holding the pencil and crayons between their fingers, which exerts so much force holding them to draw or write.

• The workbook allows us to be creative and apply activities such as exercises that stimulate our little ones' learning at home in an entertaining and attractive way, through each colorful, illustrated and practical activity.

• It allows the development of cognitive, socio-emotional and motor skills effectively.

• They learn letters, reading, numbers, identification, coloring better.

• It improves knowledge retention.

• They manage to be entertained and memory is encouraged as attention.

• They learn to join dots to form a figure.

• They manage to learn to count and circle the correct number according to the number of figures.

• Family ties are strengthened.

Beneficios de estas actividades

• Tener un cuadernillo de actividades permite al pequeño o pequeña aprender diariamente en casa y no solo en el transcurso del año escolar en su respectiva institución educativa de educación inicial; sino que nosotros como padres podemos programar momentos para la enseñanza.

• Crear un espacio para la enseñanza es algo importante así como contar con materiales adecuados como cuaderno, creyones, lapices, marcadores, bolígrafos de varios colores,entre otros;que llamen la atención de ellos; sumado a la creatividad que podamos imprimir a cada actividad, ya que es una alternativa para lograr que los niños sigan estudiando y aprendiendo en vacaciones y no olviden lo aprendido en la escuela.

• Un cuaderno de actividades en casa es una herramienta completamente útil para el desarrollo de nuestros pequeños, puesto que programamos clases diarias y nos permite observar los progresos como detectar las dificultades bien sea en la escritura, lectura, en los números, reconocimiento de colores, entre otros. Como también observar si captan fácilmente las explicaciones e instrucciones.

• Nos permite visualizar el desarrollo motriz; es decir, "la motricidad fina", como sostiene entre sus dedos el lápiz y los creyones, que tanta fuerza ejerce sosteniendo estos para trazar o escribir.

• El cuaderno de tareas permite que seamos creativos y apliquemos actividades como ejercicios que estimulen el aprendizaje de nuestros pequeños en casa de manera entretenida y atractiva, mediante cada actividad colorida, ilustrada y prácticas.

• Permite desarrollar habilidades cognitivas, socioemocionales y motoras de manera efectiva.

• Aprenden letras, lectura, números, identificación, colorear mejor.

• Mejora la retención de conocimientos.

• Logran estar entretenidos y se fomenta la memoria como atención.

• Aprenden a unir puntos para formar alguna figura.

• Logran aprender a contar y rodear el número correcto según la cantidad de figuras.

• Se fortalecen los lazos familiares.

To close this content, I tell you that it has been very pleasant to place these varied activities, correct them with a happy face, something that excites her when she completed her activity successfully and I really enjoyed the moment of complicity with her sister when she had a doubt about numbers and I asked her in her ear, where at the moment I discovered them both were between many contagious laughs. My oldest daughter really enjoys being able to guide her little sister in the learning process as well and she plays a very good role as a teacher. In my case, it is also entertaining and stress-relieving to be aware of the booklet by placing various and creative tasks, like spending time teaching. Beautiful moments that make my heart happy!

Para cerrar este contenido, les cuento que ha sido muy ameno el colocar estas variadas actividades, corregirlas con una carita feliz, algo que la entusiasma al ver que realizó su actividad con éxito y me disfrute mucho el momento de complicidad con su hermana cuando tenia una duda sobre los números y le preguntaba al oído, donde al momento que las descubrí ambas estaban entre muchas risas contagiosas. Mi hija mayor disfruta mucho el poder guiar a su hermanita también en el proceso de aprendizaje y hace muy buen rol de maestra. En mi caso es también entretenido y antiestrés estar al tanto del cuadernillo colocando diversas y creativas tareas, como pasar el rato enseñando.

This has been the content of this creative mom today with love, I hope you liked it. Until next time.

Este ha sido el contenido de esta mamá creativa en el día de hoy con mucho cariño, espero que les haya gustado. Hasta la próxima.

The photographs are my own, taken with my iPhone 7 Plus cell phone / Las fotografías son de mi autoría tomadas con mi celular Iphone 7 Plus.

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